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28/11

« On est allés au bout ! »

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Prologue

« Vous me regardez comme si vous ne me reconnaissiez pas.
Pourtant, je sais que vous êtes avec moi et qu’on a ouvert les yeux.
Mais comment on va se parler ?
On sera quoi demain ?
Demain matin et tous les autres jours. »


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Maintenant, il faut trouver le titre !

27/11

« Trio, bouleau, boulot »

(Retardateur maîtrisé : finalement, 10 secondes, c’est l’idéal !)

sieste

Où il est question de relectures intensives, de trouver les liens entre nos différentes scènes. Se les lire à voix haute. Affiner, ajuster, ligne après ligne, travailler sur le rythme.
Pour l’histoire commune, accepter que les deux autres interviennent sur son texte.
Et que ça l’enrichisse.

26/11

« On sort ? Il fait beau… »

Soleil sur la maison,
Jour de marché à Périgueux.
perigueux


Rentrer quand même et se remettre à l’écriture. Boucler notre histoire.

« On en attend encore un dernier et après on pourra y aller. »

« A cet instant précis, Jade s’est déconnectée du monde. »

« C’est chiant de n’avoir qu’un seul pote. En fait, c’est chiant que ça puisse compter autant. »

22/11

« On se les lira dans l’ordre ? »

bureaux-ecriture
« Tarik Kalman a choisi le parti de sourire.

Il veut que ce soit la plus solide équation de ses cours de maths, la première chose dont se rappelleront les lycéens, plus tard. »

« Maïa n’a pas le temps de s’inquiéter de l’absence de son frère. Elle file à la porte d’entrée, le souffle court, le coeur en piste. Les présentations sont brèves, mais chaleureuses. »

« La respiration de Jade se bloque. Thermostat des émotions déréglé. Une envie de rire qui monte du ventre, aussitôt amortie par des idées qui déboulent en vrac. »

Qu’importe le poste de travail de chacun, aujourd’hui on écrit (beaucoup).

21/11

« On peut vous aider ? »

Résidence : deuxième partie.

Notre cadeau : 1 heure avec un auteur !
Gilles rencontre la 5e Keren Ann, Cathy la 3e Alexandra David-Neel
et Thomas la 4e Jo Hoestlandt…
1 heure d’échanges pour se retrouver.

Votre cadeau : tous vos textes écrits pendant notre absence.
Il ne reste plus qu’à les accrocher.

blog02
Collages aléatoires des incipits… occupation idéale quand on est un élève en études.
Merci !

blog04Appel et mis en rang des personnages… sur chacune des fiches, un nom et une vie qui commence.

blog05Fouillis de phrases pour un dictionnaire ordonné… un même mot, une multitude de styles possibles.


Et en ce soir de retour…blog06Comme un anniversaire…
Une flambée de nuages.

10/11

« Elle servait à quoi, cette chaise ? »

Lectures re-re-suite…
chaise

8 h 25 / Rendez-vous salle d’exposition / avec Louise Bourgeois et Keren Ann :
deux classes de 5e / trois textes :
Tout pour le violon (Gilles)
Zélie et moi (Cathy) / Moi et ma bande (Thomas),
texte inédit, à paraître en février 2017.classe-5

9 h 20 / toujours en salle d’exposition / avec Jeanne Benameur et Alexandra David-Neel :
deux classes de 3e / cinq textes  :
V comme hirondelle (Thomas)
La piscine était vide (Gilles)
Rien que ta peau (Cathy)
La double peine (Thomas)
Gaston, in Accrocs (Gilles)3e-lecture