(Pêche aux mots dans les rues de St-Astier.)
Dans la presse…
du 11/11 au 20/11
En pause
Dans la presse…
Dans le journal Sud-Ouest du 14 novembre…
Avec un petit rectificatif : aucune maison d’édition ne nous a demandé d’écrire un livre à trois. L’envie vient juste… de nous ! »
10/11
« Elle servait à quoi, cette chaise ? »
Lectures re-re-suite…
8 h 25 / Rendez-vous salle d’exposition / avec Louise Bourgeois et Keren Ann :
deux classes de 5e / trois textes :
— Tout pour le violon (Gilles)
— Zélie et moi (Cathy) / Moi et ma bande (Thomas),
texte inédit, à paraître en février 2017.
9 h 20 / toujours en salle d’exposition / avec Jeanne Benameur et Alexandra David-Neel :
deux classes de 3e / cinq textes :
— V comme hirondelle (Thomas)
— La piscine était vide (Gilles)
— Rien que ta peau (Cathy)
— La double peine (Thomas)
— Gaston, in Accrocs (Gilles)
09/11
« Moi aussi, je suis allée sur votre blog ! »
Lectures, re-suite…
9 h 20 / Déjà l’heure du self / avec Anne Sylvestre, Virginia Woolf et Romy Schneider :
trois classes de 6e / trois textes :
— Tout pour le violon (Gilles)
— Zélie et moi (Cathy) / Moi et ma bande (Thomas),
texte inédit, à paraître en février 2017.
Triptyque de dos…
Après-midi d’écriture…
Au casting des prénoms, sur cette liste se trouvent ceux qu’on a retenus :
– Robin – Maya – Sélim – Jade – Nolan – Tarik –
08/11
« Vous changez le texte quand vous lisez ? »
Lectures, suite…
9 h 20 / Rendez-vous salle polyvalente, devenue salle d’exposition / avec Jon Kalman Stefansson et Kate Atkinson : deux classes de 5e / trois textes de la collection « Boomerang » aux éditions du Rouergue :
— Zélie et moi (Cathy) / Moi et ma bande (Thomas)
Texte inédit, à paraître en février 2017.
— Salut Hikaru (Gilles).
« Il en faut peut pour être heureux »
Se diriger vers le mur des citations
Se demander si cet espace a changé
Et découvrir, ravis… que oui.
Alors, le plaisir de lire vos mots.
Après notre passage au collège…
Laisser la place à l’écriture / toute l’après-midi.
Ça y est ! On a l’histoire… en gros.
08/11
Dans mon carnet
« Vivre et travailler à trois, dans un même lieu.
Laisser son masque à l’entrée.
Accepter que l’autre voit ce qui se cache derrière la peau sensible des mots.
Se sentir si fragile parfois, qu’on s’en prend un vertige.
Mesurer l’importance des mains qui vous retiennent.
Trébucher parfois, se relever plus forte…
Sur les parquets cirés, se faire des bleus aux bras.
Parce qu’il faut avoir de la confiance en l’autre pour se livrer comme ça. »
[Cathy]
07/11
« Ça va rester après votre départ, hein ? »
Deuxième semaine : des lectures !
8 h 25 / Rendez-vous au self / avec Anita Conti, Antoine de St Exupéry et Jo Hoestlandt : trois classes de 4e / quatre textes à écouter :
— Quatre ans après la couleur (Thomas)
— Le retour de la demoiselle, extraits (Cathy)
— Je sais que tu sais, extraits (Gilles)
— Petite (Jo Hoestlandt).
Installation de l’expo : dernier jour !
Tout est prêt pour que les élèves se lancent en écriture et nous livrent les mots pour la compléter.
Et chose promise, chose due : comme nous avons la liberté d’écrire sur les vitres, les élèves auront celle d’écrire sur les briques… ou presque !
Nos citations du jour…
06/11
« Attends ! J’ai une idée. Et si… »
Même le dimanche, ça blogue et ça blague, ça instagram et ça cogite !
Hier, on trouvait le fil conducteur de l’histoire.
Aujourd’hui, les personnages se dessinent.
Une chose est sûre : à 3, on a plus d’idées, on élargit le champ des possibles.
Mais ça prend forcément des heures, on essaye de se convaincre, on construit,
on déconstruit.
Et si toutes les pièces du puzzle ne vont pas ensemble, certaines s’ajustent déjà.
Et aujourd’hui, chaque classe a désormais une page à son nom.
Et L’atelier du trio en résidence a désormais son compte Instagram.
https://www.instagram.com/3_neuvic_/